PRÉSENTATION

Notre histoire s’inscrit dans notre corps, ou plutôt notre corps est la matérialisation de notre histoire. Tout depuis notre conception est stocké en mémoire dans nos cellules.
Cette mémoire, plus ou moins compréhensible, plus ou moins acceptable par notre mental, donne une image fantasmatique de notre réalité corporelle.
Dans ce stage seront enseignés et expérimentés plusieurs outils de la Psychologie Biodynamique, tel que la végétothérapie et le rêve éveillé dirigé, afin de mettre en route tout un processus d’émergence de l’image inconsciente de notre corps et de réconciliation avec la réalité de ce que nous sommes.

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES A ATTEINDRE

• Connaître les théories biodynamique et jungienne du conscient et d'inconscient
• Identifier l'impact des rôles parentaux sur le développement psychosexuel de l'enfant et l'image de soi.
• Appréhender l’anamnèse des troubles psychiques et psychosomatiques (L'anatomie fantasmatique)
• Expérimenter les techniques psychocorporelles biodynamiques de base pour l'exploration de l'image et de la mémoire corporelle : méthodologies- objectifs et recommandation
• Explorer les techniques biodynamiques de création d'ancrages positifs par valorisation de l'existant
• Pouvoir mettre en pratique les techniques biodynamiques d'intégration et de régulation neurovégétative : objectifs et protocole d'actions
• Comprendre la notion de personnalité intégrée
• Analyser les différences d'application professionnelle dans le travail avec les enfants et avec les adultes.

PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS

Public visé : Tout public majeur.
Prérequis et modalités d’accès : La formation requiert une connaissance du vocabulaire dans le domaine de la psychologie et/ou une expérience dans le travail social ou familial et/ou le niveau bac.

Accessibilité personnes en situation de Handicap :
Si un aménagement est nécessaire, merci de nous contacter au 04 67 22 40 50 ou par mail : ecole@psychologie-biodynamique.com

CERTIFICATION :

Une attestation de formation précisant la nature, les acquis et la durée de la session sera remise au bénéficiaire à l’issue de la prestation

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT MIS EN ŒUVRE
Ils s'appuient à la fois sur des démarches déductives, inductives :
- Déductives :
Les exposés s'appuient sur l'analyse comparée des modèles théoriques. Ils synthétisent une réflexion en amont, issue d'une question, de l'étude d'un cas ou d'une mise en situation. Ils traitent des aspects relatifs au savoir (définition, présentation de concept…).
Des exercices d'application sont également proposés, qui permettent par ailleurs une évaluation formatrice de certains concepts (présence thérapeutique, techniques psychos corporelles…)
- Inductives :
Pour permettre au stagiaire de s'approprier le contenu de l'action de formation, il est amené à découvrir par lui-même, à faire l'expérience de.
Ces démarches sont essentiellement utilisées pour les aspects liés à la mise en œuvre de nouveaux outils (écoute, reformulation, questionnement…). Elles sont basées sur des mises en situation et des jeux de rôle.

Moyens pédagogiques :
• Exposés sur Powerpoint, paper board, tours de table, jeux de rôles, mises en situation et expérimentation. Polycopiés, musique et matériel de dessin.

Moyens techniques :
• Salle équipée de matelas et chaises, paper board. Utilisation de matelas ou tables de massages pour les démonstrations. Utilisation d’un ordinateur et d’un vidéoprojecteur. Musique, matériel de dessin, planches d’équilibre, balles, masques, huiles essentielles, bandeaux, etc.
• Documents pédagogiques remis à l’apprenant ou l’apprenante sous forme de livret pédagogique.

Personnes en charge des stagiaires : Présence de 2 assistants, les noms vous seront communiqués ultérieurement.

MOYEN PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRECIATION DES RESULTATS

Suivi de l’exécution : feuilles de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée attestation d’assiduité attestation de fin de formation.
Appréciation des résultats
Évaluation des compétences :

Verbale : en fin de stage.

Écrite : Compte rendu de stage, à remettre dans un délai d'un mois.

ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE LA FORMATION

Type de formation : Inter-entreprises
Nombre maximum de stagiaires : 24
Durée totale de la formation : 4 jours de 9h30 / 12h30 – 14h30 / 18h30.
Rythme : en continu
Hébergement : sur place et obligatoire, inclus au tarif.

Merci de préciser votre heure et jour d’arrivée et de départ au 04 67 22 40 50 ou par mail ecole@psychologie-biodynamique.com

Nourriture : repas assurés par un cuisinier sur place, voir Tarif Formation

Mode d’organisation pédagogique : Présentiel
Lieu de formation : En centre sauf sur demande contraire

TARIF FORMATION :

Tarif particulier : 765 €
Tarif réduit (à partir du 5e module ou sur demande en cas de difficulté financière) : 540 €
Tarif à partir du 8e module, pour les étudiants des 2ème et 3ème cycles : 220 €
Tarif entreprise : 1080 €
Prévoir en sus 98 € de repas pour la totalité du stage
Hébergement inclus au tarif de la formation
Modalités : 30 % du prix lors de l'inscription, le restant à verser le premier jour du stage.
En cas de prise en charge, le signaler dans le formulaire d'inscription.